Hochbegabte Kinder – Masking erkennen und verstehen.

Manche hochbegabte Kinder passen sich stark an, um nicht aufzufallen. Dieses „Masking“ bleibt im pädagogischen Alltag oft unbemerkt – mit der Folge, dass Belastungen und Underachievement übersehen werden.
Woran lässt sich erkennen, dass Kinder ihre Fähigkeiten verbergen? Und wie kann dieses Verhalten in der Beratung eingeordnet werden?
Dr. Dietrich Arnold (Diplom-Psychologe und Erziehungsberater) vermittelt grundlegendes Wissen und zeigt praxisnah, wie Sie Anzeichen erkennen und betroffene Familien ressourcenorientiert unterstützen können.